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Le tutorat en santé émerge comme un outil essentiel pour optimiser les chances de réussite en Première Année Commune aux Études de Santé (PASS) et en licence option Accès Santé (L.AS). Son succès indéniable en 2022-2023 témoigne de son impact positif sur les performances académiques des étudiants en première année de santé.

Mais qu’est-ce c’est vraiment, le tutorat en santé ? Le tutorat, tel qu’il est pratiqué à l’Université de Guyane, se présente comme des séances d’examen corrigées, se déroulant sous la forme de QCM similaires à ceux des concours officiels. L’originalité réside dans la validation de l’ensemble des documents par les enseignants participants, garantissant ainsi une qualité pédagogique inégalée.

Les séances de tutorat comprennent une séquence systématique de QCM basés sur des annales ou de type annales, suivie d’une correction détaillée. Ces séances ne se limitent pas aux cours magistraux ou aux travaux dirigés (TD), mais évoluent progressivement pour répondre aux besoins spécifiques des étudiants. Le tutorat se focalise sur une préparation intensive aux examens, tout en intégrant des conseils méthodologiques cruciaux, notamment en ce qui concerne la docimologie, une composante essentielle de la première année.

Une préparation personnalisée, officielle et gratuite

Contrairement à d’autres dispositifs, les séances de tutorat en santé à l’Université de Guyane sont des préparations officielles, gratuites et dispensées en présentiel. Elles se démarquent en attirant un pourcentage considérable des inscrits, variant entre 50 et 100%, grâce à la valeur ajoutée qu’elles offrent dans les conditions d’examen. Cette adhésion significative témoigne de la plus-value incontestable qu’apportent ces sessions de préparation, particulièrement adaptées aux conditions d’examen exigeantes.

Des résultats éloquents

Déployé à l’Université de Guyane en 2022-2023 dans des matières clés telles que la chimie, la biochimie, la biologie cellulaire/moléculaire et les sciences du médicament, le tutorat santé a considérablement amélioré les résultats des étudiants. Les résultats parlent d’eux-mêmes : une augmentation de 18 à 30% des moyennes des étudiants ayant suivi le tutorat par rapport à leurs pairs non participants. Le taux de réussite a été multiplié par un facteur allant de 5 à 10 par rapport à l’année précédente.

Plus de 90% des étudiants « admis » ont participé activement au tutorat, et ceux arrivant en tête sont généralement les plus assidus aux séances. L’augmentation significative de la moyenne générale renforce l’idée d’un potentiel d’amélioration considérable pour chaque étudiant.

Un renforcement du dispositif avec la deuxième année de médecine

L’ouverture d’une deuxième année de médecine a été une opportunité saisie pour renforcer le programme de tutorat. Avec 75% de la promotion de deuxième année impliquée dans le tutorat, l’expansion du dispositif a dépassé les attentes initiales. Des tuteurs compétents, récemment diplômés, ont été recrutés, apportant une méthodologie de travail éprouvée et une connaissance approfondie des annales.

Le tutorat en santé se révèle être un pilier incontournable pour la réussite en PASS, offrant un soutien précieux aux étudiants. Les résultats probants et l’engagement massif des étudiants témoignent du succès de ce dispositif, ouvrant ainsi la voie à un avenir académique prometteur.

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