{"id":7962,"date":"2024-05-30T16:00:58","date_gmt":"2024-05-30T19:00:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univ-guyane.fr\/2024\/05\/30\/loana-asjeme-un-parcours-prometteur-et-plein-dambition-copy\/"},"modified":"2024-07-12T12:23:07","modified_gmt":"2024-07-12T15:23:07","slug":"engagee-en-faveur-de-legalite-des-chances","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.univ-guyane.fr\/es\/2024\/05\/30\/engagee-en-faveur-de-legalite-des-chances\/","title":{"rendered":"Na\u00eblle, comprometida con la igualdad de oportunidades"},"content":{"rendered":"<div id=\"fws_69d271d9c2140\"  data-column-margin=\"default\" data-midnight=\"dark\"  class=\"wpb_row vc_row-fluid vc_row\"  style=\"padding-top: 0px; padding-bottom: 0px; \"><div class=\"row-bg-wrap\" data-bg-animation=\"none\" data-bg-animation-delay=\"\" data-bg-overlay=\"false\"><div class=\"inner-wrap row-bg-layer\" ><div class=\"row-bg viewport-desktop\"  style=\"\"><\/div><\/div><\/div><div class=\"row_col_wrap_12 col span_12 dark left\">\n\t<div  class=\"vc_col-sm-12 wpb_column column_container vc_column_container col no-extra-padding inherit_tablet inherit_phone\"  data-padding-pos=\"all\" data-has-bg-color=\"false\" data-bg-color=\"\" data-bg-opacity=\"1\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" >\n\t\t<div class=\"vc_column-inner\" >\n\t\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\t\n<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element  chapo\" >\n\t<h2>Nuestros alumnos son nuestro orgullo. Apasionados, serios y comprometidos, representan a una generaci\u00f3n que se preocupa por el futuro. Aunque el abandono escolar es una de las principales preocupaciones, estudiantes como Na\u00eblle nos demuestran que la educaci\u00f3n superior es una oportunidad que hay que aprovechar, un sue\u00f1o que se puede alcanzar a pesar de los obst\u00e1culos.<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n\n<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t<div class=\"page\" title=\"P\u00e1gina 1\">\n<div class=\"section\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<h4><strong>En pocas palabras, \u00bfqui\u00e9n es usted?<\/strong><\/h4>\n<p>Tengo 20 a\u00f1os y soy de Kourou. Estoy en segundo curso de Derecho en la Universidad de Guyana. Me apasiona la m\u00fasica y cantar. Tambi\u00e9n me encanta viajar, sobre todo por Sudam\u00e9rica y m\u00e1s all\u00e1, siempre que se presenta la oportunidad.<\/p>\n<h4><strong>\u00bfPor qu\u00e9 eligi\u00f3 este curso?<\/strong><\/h4>\n<p>Desde muy joven siempre me ha interesado mucho la justicia. He descubierto que estudiar Derecho y Ciencias Jur\u00eddicas es muy \u00fatil e indispensable en la vida cotidiana.<\/p>\n<h4><strong>\u00bfC\u00f3mo describir\u00eda su pasi\u00f3n por el Derecho?<\/strong><\/h4>\n<p>Desde ni\u00f1a he so\u00f1ado con hacer una carrera larga. Crec\u00ed en una familia monoparental. Me inspir\u00f3 mi madre, que es una mujer muy independiente y autosuficiente. Siempre ha luchado por sus derechos, por lo que es justo, con un gran inter\u00e9s por la pol\u00edtica y el \u00e1mbito jur\u00eddico. As\u00ed que puedo decir que mi influencia fue autom\u00e1tica y l\u00f3gica.<\/p>\n<h4><strong>\u00bfCu\u00e1les son tus planes profesionales? \u00bfCrees que esto podr\u00eda inspirar a otros j\u00f3venes?<\/strong><\/h4>\n<p>M\u00e1s adelante, me gustar\u00eda ser abogado en Brasil, concretamente en S\u00e3o Paulo.<br \/>\nPara ello, hay que amar la ley. Por desgracia, muchas personas abandonan este camino en cuanto llegan a L1 porque simplemente no les conviene. Estudiar algo que no te gusta ser\u00eda una tortura intelectual. Tambi\u00e9n es muy importante cultivar esta pasi\u00f3n, lo que a menudo significa salir de tu zona de confort y dar rienda suelta a tus sue\u00f1os.<br \/>\nNadie en mi familia ha tenido una larga educaci\u00f3n, y menos en Derecho. As\u00ed que, \u00bfpor qu\u00e9 no convertirse en el primer abogado de la familia?<br \/>\nEn cuanto a mis planes profesionales, son muy concretos. Cuando me licencie, quiero trabajar en el extranjero y ser abogado.<\/p>\n<h4><strong>\u00bfDesde cu\u00e1ndo es tutor de \"Cord\u00e9es de la r\u00e9ussite\"?<\/strong><\/h4>\n<p>Soy tutora desde noviembre de 2023.<\/p>\n<h4><strong>H\u00e1blenos un poco de este plan.<\/strong><\/h4>\n<p>Las \"cord\u00e9es de la r\u00e9ussite\" son una serie de iniciativas puestas en marcha por los centros escolares para promover la igualdad de oportunidades. Su objetivo es animar a los alumnos a aspirar a niveles superiores de educaci\u00f3n. En la Guayana Francesa participan 20 centros escolares. Las iniciativas proporcionan apoyo adicional a los alumnos de secundaria, desde el 4\u00ba al \u00faltimo curso de secundaria. El objetivo es ayudarles a acceder a la ense\u00f1anza superior d\u00e1ndoles ganas de empezar a estudiar, para que puedan empezar su vida laboral de la mejor manera posible.<\/p>\n<h4><strong>\u00bfCu\u00e1l es la situaci\u00f3n en la Universidad de Guyana?<\/strong><\/h4>\n<p>No soy el \u00fanico tutor, tambi\u00e9n participan otros estudiantes. En total somos 17, y nuestras tareas las fija el coordinador de \"cord\u00e9es\".<\/p>\n<h4><strong>\u00bfQu\u00e9 le motiv\u00f3?<\/strong><\/h4>\n<p>Lo que me motiv\u00f3 fue ser consciente de la elevada tasa de abandono escolar en la regi\u00f3n. Como he dicho antes, siempre me ha apasionado estudiar. Soy muy seria y curiosa, as\u00ed que es muy importante para m\u00ed. He llegado a comprender el valor de la educaci\u00f3n y todo lo que puede ayudarte a conseguir. Por eso quiero concienciar a los j\u00f3venes de que el \u00e9xito no depende s\u00f3lo del talento, sino tambi\u00e9n del esfuerzo que pongas en alcanzar tus metas.<\/p>\n<h4><strong>\u00bfCu\u00e1l es su papel como tutor de cuerda?<\/strong><\/h4>\n<p>Nuestro principal papel es dar la bienvenida a los estudiantes al campus. Algunos sienten curiosidad y otros est\u00e1n totalmente desanimados. Ah\u00ed es donde entra nuestro papel como tutores, compartiendo nuestras experiencias.<\/p>\n<h4><strong>\u00bfQu\u00e9 cree que pueden aportar sus experiencias a los m\u00e1s j\u00f3venes?<\/strong><\/h4>\n<p>Mis experiencias pueden inspirar a los j\u00f3venes y darles ambici\u00f3n y confianza en s\u00ed mismos. Es importante que crean en sus sue\u00f1os y en sus capacidades.<\/p>\n<h4><strong>\u00bfHa habido alg\u00fan curso de formaci\u00f3n espec\u00edfico para tutores\/embajadores como parte del programa Cord\u00e9es de la r\u00e9ussite? \u00bfC\u00f3mo le ha preparado esta formaci\u00f3n para su funci\u00f3n?<\/strong><\/h4>\n<p>Hemos recibido formaci\u00f3n en coaching y oratoria. Estos cursos son impartidos por Madame WILLIAM a trav\u00e9s de archivos puestos a nuestra disposici\u00f3n.<br \/>\nEstos cursos de formaci\u00f3n no han hecho sino confirmar mi preocupaci\u00f3n por la tasa de abandono escolar en la Guayana Francesa y la importancia del programa \"cord\u00e9es de la r\u00e9ussite\".<\/p>\n<p>Como tutora, es esencial saber comunicarse eficazmente con los j\u00f3venes. Estos cursos me han proporcionado los conocimientos necesarios para asumir mi nueva funci\u00f3n con confianza y preparaci\u00f3n.<\/p>\n<h4><strong>\u00bfQu\u00e9 diferencia hay entre un tutor y un embajador de Cord\u00e9es de la r\u00e9ussite?<\/strong><\/h4>\n<p>No hay ninguna diferencia real. Tenemos m\u00e1s o menos las mismas funciones. El embajador representa a los tutores en las reuniones y durante los intercambios con los centros escolares. Tambi\u00e9n participa en la planificaci\u00f3n de las distintas misiones y eventos.<br \/>\nTenemos un embajador, <a href=\"https:\/\/www.univ-guyane.fr\/es\/2024\/03\/11\/loana-asjeme-un-parcours-prometteur-et-plein-dambition\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Loana ASJEME<\/a>tambi\u00e9n estudiante en la Universidad de Guyana.<\/p>\n<h4><strong>\u00bfCree en este sistema y en sus valores?<\/strong><\/h4>\n<p>Realmente creo en este plan. Es una forma de estimular la creaci\u00f3n y realizaci\u00f3n de muchos sue\u00f1os y proyectos.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Nuestros estudiantes son nuestro orgullo. 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