{"id":14577,"date":"2026-09-15T09:19:10","date_gmt":"2026-09-15T12:19:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univ-guyane.fr\/?page_id=14577"},"modified":"2026-09-21T11:25:38","modified_gmt":"2026-09-21T14:25:38","slug":"reussite-des-etudiants","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.univ-guyane.fr\/nl\/campus\/observatoire-de-la-vie-etudiante-enquetes-et-statistiques\/reussite-des-etudiants\/","title":{"rendered":"Succes van studenten"},"content":{"rendered":"
<\/div><\/div><\/div>
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n
\n
\n
\n \"OVEES\n <\/div>\n <\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>
<\/div> <\/div>
\n\t
\n\t\t
<\/div><\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\n
\n\t

Het OVEES analyseert de ontwikkeling van het slagingspercentage, uitgesplitst naar opleidingsgebied en diploma: BUT, beroepsbachelor, bachelor en master.<\/p>\n

De slagingspercentages worden berekend op basis van het totale aantal ingeschreven studenten of op basis van het aantal studenten dat aan de examens heeft deelgenomen. Er wordt rekening gehouden met alle inschrijvingsvormen.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n

\n\t

Definities<\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div> <\/div>
\n\t
\n\t\t
<\/div><\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\n
\n\t

Slaagpercentage van de ingeschrevenen<\/strong>
\nPercentage van de administratieve inschrijvingen waarbij het succesvlaggetje op \u00abja\u00bb staat, ten opzichte van het totale aantal administratieve inschrijvingen.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div>\n\t<\/div> \n\n\t

\n\t\t
<\/div><\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\n
\n\t

Studenten die aanwezig zijn bij de examens
\n<\/strong>Studenten die ten minste \u00e9\u00e9n cijfer hoger dan nul hebben behaald.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div>\n\t<\/div> \n\n\t

\n\t\t
<\/div><\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\n
\n\t

Slaagpercentage van de aanwezigen
\n<\/strong>Percentage van de studenten die aan de examens hebben deelgenomen en voor wie het slagingsvlaggetje op \u00abja\u00bb staat, ten opzichte van het totale aantal aanwezige studenten.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n

\n\t

De ontwikkeling van het succes<\/h4>\n

Wat betreft de ontwikkeling van het slagingspercentage van de ingeschreven studenten, worden de volgende diploma\u2019s in aanmerking genomen: het BUT, de beroepsgerichte bachelor, de bachelor en de master.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div> <\/div>
\n\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n
\n
\n
\n \n \"\u00c9volution\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n
\n\t

Lezen:<\/strong> In 2016, tijdens het academisch jaar 2016-2017, hebben 64,2 % van de studenten die waren ingeschreven voor een BUT, een beroepsgerichte bachelor, een bachelor en een master hun studiejaar met succes afgerond.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div>\n\t<\/div> \n\n\t

\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n
\n
\n
\n \n \"\u00c9volution\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n
\n\t

Lezen:<\/strong> In 2016, het academisch jaar 2016-2017, hebben 64,2 % van de studenten die deelnamen aan de examens voor de BUT, de Licence professionnelle, de Licence en de Master hun studiejaar met succes afgerond.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>

<\/span><\/span>

-<\/h4><\/span><\/span>\n<\/div>\n
\n\t

Succes per opleidingsgebied<\/h4>\n

De diploma\u2019s die in aanmerking worden genomen, zijn de BUT, de beroepsgerichte bachelor, de bachelor en de master.<\/p>\n

Opleidingsgebieden<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div> <\/div>
\n\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\n
\n\t