O Serviço de Documentação Comum (SCD) venceu a chamada de projetos "AMI EMERGENCES". Trata-se do desenvolvimento de um módulo de ensino à distância sobre propriedade intelectual e plágio, que será oferecido a todos os alunos da UG, desde a graduação até o doutorado.
D esde que foi criado, o Serviço de Documentação Comum (SCD) da Universidade da Guiana embarcou em uma revisão gradual de seu ensino e introduziu uma dinâmica de ensino nova, ativa e inovadora. Para isso, foram criados nove jogos educativos e uma história em quadrinhos para ajudar os alunos a aprender a pesquisar documentos. Com base nessa experiência, o SCD está agora embarcando no desenvolvimento de um módulo de ensino à distância sobre propriedade intelectual e plágio, que será oferecido a todos os alunos da UG, desde a graduação até o doutorado. Esse projeto foi enviado para a chamada de projetos da AMI Emergences, que concordou em apoiá-lo com o valor de 58.000 euros durante dois anos. O projeto é apoiado pelo Ministério de Ensino Superior e Pesquisa da França.
O plágio é um problema recorrente em nível nacional e internacional, prejudicando a qualidade dos diplomas concedidos pelas universidades e sabotando a confiança na pesquisa científica. É por isso que todo o conteúdo produzido será distribuído gratuitamente no arquivo aberto Zenodo e na plataforma nacional de ensino on-line Callisto, administrada pela rede GIS URFIST. Ele será compartilhado sob uma licença Creative Commons BY NC SA gratuita, e cada instituição terá liberdade para reutilizá-lo no todo ou em parte, desde que a Universidade da Guiana seja citada.
O módulo de ensino alternará entre quatro vídeos instrucionais (ou séries de vídeos instrucionais curtos com duração de cerca de 10 minutos) e três videogames, de modo que as habilidades adquiridas possam ser colocadas em prática. Esses vídeos teóricos serão divididos em quatro temas: I. Propriedade intelectual 2. Plágio 3. Redação de uma bibliografia 4. Software de gerenciamento de referências bibliográficas. Eles serão baseados em cursos já desenvolvidos pelo SCD da UG e que foram objeto de várias apresentações presenciais. Os roteiros dos vídeos e os próprios vídeos serão revisados e corrigidos antes e depois do curso por Rose-Marie Borges, professora sênior de Direito Privado na Universidade de Clermont Auvergne (para os vídeos relacionados a questões jurídicas: vídeos 1 e 2) e por Annaïg Mahé, professora sênior de Ciências da Informação e Comunicação na Unité Régionale de Formation à l'Information Scientifique et Technique (URFIST) em Paris (para os vídeos relacionados a questões de Informações Científicas e Técnicas: vídeos 3 e 4).
No que diz respeito aos videogames, a Universidade da Guiana assinou um acordo com a associação "Games for Citizens" (sob a lei francesa de 1901), que atualmente tem mais de 20 universidades parceiras e é apoiada pela Sorbonne Université, o MEN e o MESRI. O objetivo desse consórcio é apoiar os projetos de videogame das instituições parceiras, reunindo seus pontos fortes e recursos, especialmente mantendo uma equipe permanente de profissionais de videogame (designers de jogos, artistas gráficos, desenvolvedores etc.). Dentro dessa plataforma, a Universidade da Guiana deseja desenvolver dois novos jogos sobre o tema da propriedade intelectual e do plágio, e personalizar as perguntas do jogo Masters Quiz já disponível.
Além da versão em francês, esses jogos terão versões em inglês, espanhol e português, os principais idiomas da América Latina. Desde 2015, a Vice-Presidência de Relações Internacionais da UG assinou convênios com dezenas de universidades sul-americanas, principalmente na Guiana, no Suriname e no Brasil. Há também convênios com universidades africanas, principalmente no Senegal. A criação desses jogos em vários idiomas possibilitará a promoção internacional dessas produções e o estabelecimento de um vínculo entre o Serviço de Documentação Comum da UG e as bibliotecas dessas outras universidades para futuras cooperações. O lançamento do módulo está programado para o início de 2024.
