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Études et handicap

Vivir con discapacidad en la universidad

Leyes para defender los derechos: se han aprobado varias leyes para proteger a los estudiantes con discapacidad y darles los mismos derechos que a los estudiantes sanos.

  • En febrero de 2005 se promulgó la ley de "Igualdad de derechos y oportunidades, participación y ciudadanía de las personas con discapacidad".
  • En septiembre de 2007, el Gobierno francés y la Conferencia de Presidentes de Universidades firmaron la Carta "Universidad y Discapacidad".
  • En mayo de 2008 se adoptó una segunda carta "Grandes Écoles / Discapacidad" entre el gobierno francés y la Conférence des grandes écoles.

Estas dos cartas tienen por objeto mayor apoyo a los estudiantes con discapacidad en las universidades y grandes escuelasintroduciendo un estructura de acogidaseguimiento de los estudiantes a lo largo de su escolaridad adaptando un plan de formación personalizado para cada alumno.

El relé de discapacidad de la Universidad de Guyana y el Servicio Universitario de Medicina Preventiva y Promoción de la Salud (SUMPPS) trabajan en equipo para que cada estudiante pueda beneficiarse de las adaptaciones. Éstas pueden adoptar diversas formas: un tercio de tiempo de composición suplementario, una ayuda material (préstamo de un ordenador, de una tableta, de programas informáticos específicos, etc.) o humana (secretaria, tomador de apuntes), o una adaptación de la presentación de los temas (fuentes de texto ampliadas). Además, un asesor en materia de discapacidad trabaja en la recepción del DOSIP, así que no dude en ponerse en contacto con él. Es responsable decoordinar las distintas acciones en su nombre y actuar como su principal punto de contacto para solucionar tus problemas.

Póngase en contacto con DOSIP/Relais Handicap lo antes posible para anticipar sus necesidades.
Contacto:  relaishandicap@univ-guyane.fr
Para solicitar una adaptación específica a su discapacidad, pida cita con el médico y la enfermera del Servicio Universitario de Medicina Preventiva y Promoción de la Salud (SUMPPS) para definir la adaptación más adecuada a su discapacidad (este procedimiento debe repetirse cada curso académico).

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