Op 10 april 2025 organiseerde de Universiteit van Guyana een seminar over sandwichcursussen. Het doel was om onderwijsteams te ondersteunen bij het opzetten of ontwikkelen van hun cursussen.
Een belangrijke kans om alternerende opleidingen te ontwikkelen
Op donderdag 10 april 2025 organiseerde de Universiteit van Guyana op haar campus een seminar over alternerend leren, bedoeld voor onderwijzend personeel dat een alternerende opleiding volgt of overweegt te volgen.
Deze discussie, georganiseerd door de CFA van de universiteit en ondersteund door de DFPU (University Professional Training Department), maakt deel uit van een strategie om werkgerelateerde opleidingen binnen de school te ontwikkelen.
Bijna twintig deelnemers - leerkrachten, opleidingsmanagers, projectleiders - namen deel aan het werk van deze ochtend, opgebouwd rond een interactieve, praktische en collaboratieve formule.
Workshops om in te spelen op lokale problemen
De bijeenkomst was gestructureerd rond een aantal thematische workshops over zeer operationele kwesties:
integratie van werkstudieprogramma's in het curriculum,
ondersteuning voor partnerbedrijven,
beheer van administratieve knelpunten,
de beschikbare instrumenten voor effectief toezicht op programma's voor alternerende opleidingen.
Deze participatieve aanpak stimuleerde rijke uitwisselingen tussen collega's, het delen van goede praktijken en het bundelen van concrete ideeën om de implementatie of ontwikkeling van bestaande trainingen te vergemakkelijken.
Een getuigenis uit de professionele wereld
De ochtend werd afgesloten met een presentatie van Voltalia, een actieve partner van de universiteit. De presentatie belichtte de strategische kwesties die komen kijken bij het ontwikkelen van werkgerelateerde opleidingen in Frans-Guyana, evenals de wederzijdse voordelen van een gestructureerd partnerschap tussen instellingen voor hoger onderwijs en het bedrijfsleven.
Een welkom en toekomstgericht initiatief
Uit de feedback ter plaatse blijkt dat er veel belangstelling is voor dit type format, dat als nuttig, concreet en stimulerend wordt ervaren. Vooral de kwaliteit van de discussies en de relevantie van de inhoud werden benadrukt.
Dit seminar bevestigt de toewijding van de Universiteit van Frans-Guyana aan hoogwaardige sandwichcursussen, afgestemd op de realiteit van de regio, en markeert een belangrijke stap in de ondersteuning van docententeams bij de transformatie van de onderwijspraktijk.
