Como parte da série de seminários "Fronteiras, Circulações, Interculturalidades e Interações Homem-Meio", a Université de Guyane tem o prazer de convidá-lo para uma palestra especial sobre os desafios do combate à pobreza no Brasil. Essa sessão destacará o emblemático programa social Bolsa Família e seu impacto sobre as famílias mais vulneráveis do estado do Ceará.
Data e local :
Quinta-feira, 10 de outubro de 2024, das 18h às 20h
Sala 105Edifício F, 1º andar
Campus de Troubiran, Universidade da Guiana
Essa conferência inaugurará nossa primeira sessão do ano acadêmico e promete ser uma discussão enriquecedora sobre a eficácia das políticas públicas de combate à pobreza no Brasil.
Em 2004, o governo brasileiro lançou o Programa Bolsa Família (PBF) com o objetivo de garantir uma renda mínima para famílias em situação precária. Esse programa condiciona o auxílio financeiro ao fato de as crianças frequentarem a escola, o que é considerado tanto um dever dos pais quanto um direito fundamental das crianças e dos adolescentes.
A pesquisa que será apresentada durante esta sessão tem como objetivo identificar os fatores que influenciam a capacidade das famílias de cumprir os requisitos de frequência escolar impostos pelo programa. Realizado em 2016 com 400 mães no estado do Ceará, o quarto estado mais pobre do Brasil, o estudo revela que a regularidade escolar depende não apenas de fatores objetivos (como o número de filhos, a presença de doenças ou o apoio do parceiro), mas, sobretudo, do compromisso das mães com a educação dos filhos. Esse compromisso, a chave para o sucesso escolar, reflete a importância que as mães atribuem à educação como um meio de sucesso social.
Biografia do palestrante
Domingos Sávio Abreu é professor de Sociologia na Universidade Federal do Ceará. Possui doutorado em sociologia pela mesma universidade, obtido em 2000, bem como mestrado pela Université Lumière Lyon 2 (França). É especialista no estudo de políticas públicas para crianças e adolescentes sem-teto. Desde 2015, sua pesquisa tem se concentrado nos vínculos entre educação e desigualdade social no Brasil. Ao mesmo tempo, ele estuda a paternidade, especialmente sob a perspectiva da adoção e da adoção internacional.
Recentemente, ele coordenou o livro O Bolsa Família e a Educação: Pesquisas no âmbito da Iniciativa Educação Pobreza e Desigualdade Social (EPDS/UFC, Pontes 2019).
