Master in chemie en levenswetenschappen

Deze master is de logische voortzetting van de master Biologie Biochemie Biotechnologie.³) als onderdeel van de studie Levens- en Aardwetenschappen. Deze graad biedt een multidisciplinaire aanpak die alle aspecten omvat die inherent zijn aan de ontwikkeling van de hulpbronnen van de biodiversiteit in het Amazonegebied (plantaardig, microbieel, terrestrisch en marien).

Het specifieke onderwijs van de cursussen 'Actieve biomoleculen / Management van valorisatie' is gebaseerd op drie hoofdthema's:

Biologie, scheikunde en de transformatie van materie.

Een groot deel van het onderwijs richt zich op bioactieve moleculen met een hoge toegevoegde waarde en hun therapeutische, cosmetische en agro-food (Nutrition-Health) toepassingen. Studenten kunnen zich specialiseren in een van deze twee gebieden.

Disciplinaire vaardigheden

Interpersoonlijke vaardigheden :

• Communiceren: duidelijk schrijven, geschikte communicatiematerialen voorbereiden, spreken in het openbaar en commentaar geven op materialen
• Communiceren in vreemde talen (schriftelijk en mondeling begrip en uitdrukking: niveau B1, of zelfs B2) voor Engels; in het kader van uitwisselingen met buurlanden (Zuid-Amerika) Spaans of Braziliaans.
• Werken in een team: erbij horen, jezelf positioneren, samenwerken
• Integreren in een professionele omgeving: vaardigheden identificeren en communiceren, een bedrijf of organisatie situeren in zijn socio-economische context, hulpbronnen en de verschillende functies in een organisatie identificeren, zichzelf situeren in een hiërarchische en functionele omgeving, procedures, wetgeving en veiligheidsnormen naleven.

Organisatorische vaardigheden :

• Zelfstandig werken: prioriteiten stellen, tijd beheren, zelfevaluatie, een persoonlijk trainingsplan ontwikkelen.
• Informatie- en communicatietechnologieën gebruiken.
• Informatie zoeken: het doel van de zoekopdracht specificeren, toegangsmethoden identificeren, relevantie analyseren, uitleggen en doorgeven.
• Een project uitvoeren: de doelstellingen en context bepalen, de actie uitvoeren en evalueren.
• Een onderzoek uitvoeren: een probleem stellen; een argument construeren en ontwikkelen; de resultaten interpreteren; een samenvatting maken; voorstellen doen voor de toekomst.

Wetenschappelijke en technische vaardigheden

• Respect voor wetenschappelijke ethiek
• Regelgeving kennen en naleven
• Blijk geven van abstractievermogen
• Wetenschappelijke protocollen volgen in het laboratorium of in het veld
• Analyseer en interpreteer wetenschappelijke resultaten en geef stof tot nadenken.
• De fundamentele mechanismen en wetten gebruiken en toepassen die geassocieerd worden met verschillende vakgebieden (bijv. informatica, statistische analyse, laboratoriumtechnieken).
• Laboratoriumapparatuur en leermiddelen gebruiken om een wetenschappelijke benadering te ontwikkelen.
• Ontwikkelen van vaardigheden in verband met het gebruik van nieuwe technologieën voor het analyseren van chemische, biochemische en biologische verbindingen.

Vakspecifieke vaardigheden

• Exacte kennis verwerven op verschillende integratieniveaus van levende organismen (molecuul, cel, organisme, populatie, ecosysteem).
• De interacties tussen levende wezens en hun omgeving en de impact op hun functioneren en ontwikkeling begrijpen.
• Hulpbronnen in het Amazonegebied verbeteren en respecteren.
• De specifieke kenmerken van dier- of plantensoorten classificeren binnen het kader van de systematiek.
• Problemen beheren en oplossen in verschillende vakgebieden zoals microbiologie, genetica, chemie en biochemie.
• Wetenschappelijke resultaten vertalen, interpreteren en presenteren via tutorials en praktisch werk.
• - Kennis en ontwikkeling van moleculen voor toepassingen in de voedingsmiddelen- en cosmetica-industrie,
•  Zakelijke vaardigheden: projectmethodologie en -beheer, kwaliteitsbeheer

Aanwervingsniveau : Bac +3

Toegankelijk in :  basisopleiding.

Vereiste opleiding :

• Diploma biologie/ scheikunde/ biochemie
• Biologie/ scheikunde/ biotechnologie
• Professionele graad (chemie, biotechnologie, biochemie, voedingswetenschappen, ....)

Toelatingseisen :
Gebaseerd op een sollicitatie en mogelijk een telefonisch interview

Registratieformulier:
Administratieve en pedagogische ondersteuning voor de afdeling Wetenschap en Technologie.

Semester 7

• UEC : Aanvullend onderwijs, 48u, 4 ECTS
• UEO 7.1: Biodiversiteit en tropische systemen, 105u, 14 ECTS
• UEO 7.2: Analytische chemie, 84u, 12 ECTS

Semester 8

• UEC : Aanvullend onderwijs, 62u, 6 ECTS
• UEO : Toegepaste wetenschappen, 238h, 24 ECTS

Managementcursus met toegevoegde waarde

Semester 9

• UEC : Moderne talen, 24u, 1 ECTS
• UEO: Project en regelgeving, 56u, 6 ECTS
• UEO: Ondernemende ontwikkeling, 44u, 7 ECTS
• UEO: Product- en procestechnologie in voeding en cosmetica, 156u, 16 ECTS

Semester 10

Stage 30 ECTS

Het doel van de stage is om de student in een beroepssituatie te plaatsen. Onder begeleiding van een stagebegeleider krijgen ze de opdracht om binnen een beperkte tijd een economisch en ondernemend probleem in het bedrijf of laboratorium uit te werken en hun werk in academische vorm te presenteren (scriptie voor een jury).

Actieve biomoleculen

Semester 9

• UEC : Moderne talen, 24u, 1 ECTS
• UEO: Project en regelgeving, 56u, 6 ECTS
• UEO: Kennis en ontwikkeling van het plantenerfgoed van Guyana, 25u, 4 ECTS
• UEO: Tropische ziekten en biologische activiteiten, 30u, 4 ECTS
• UEO : Bio-ingenieur planten, 50u, 5 ECTS
• UEO: Valorisatie van biomoleculen, 50u, 10 ECTS

Semester 10

Stage 30 ECTS

Het doel van de stage is om de student in een professionele situatie te plaatsen. Onder begeleiding van een stagebegeleider moeten ze binnen een beperkt tijdsbestek een wetenschappelijk probleem uitwerken en hun werk in academische vorm presenteren (proefschrift voor een jury).

Carrièremogelijkheden

• Onderzoek en ontwikkeling binnen industriële groepen en in de sectoren gezondheid, agrovoeding en biotechnologie
• Expert en projectmanager in onderzoeksadviesbureaus (ontwikkeling van biologische hulpbronnen)
• Laboratoriumonderzoek of ontwerpingenieurs (particulier/openbaar)
• Onderzoeker (MKB/SMI-TPE/TPI bedrijf, vereniging, INRAE, CNRS, CIRAD, IFREMER, etc.)
• Beroepen in het onderwijs: (secundair/hoger onderwijs)
• Kwaliteitsingenieur
• Technische vertegenwoordigers voeding/biotechnologie/cosmetica

Sectoren van activiteit

• Publiek en privaat onderzoek
• Industrie (ontwikkeling van natuurlijke stoffen uit het Amazonegebied voor cosmetische, farmaceutische, gezondheids-, voedingsmiddelen- en/of fysisch-chemische toepassingen)
• Overheidsdepartementen, lokale overheden, nationale of regionale natuurparken
• Verenigingen verantwoordelijk voor innovatie of ontwikkeling van de rijkdommen van Guyana's bossen
• KMO (ontwerpbureau) in de bouwsector en openbare werken voor de dimensionering van structuren in een omgeving in het Amazonegebied
• Onderwijs