A Direction de l'Orientation, des Stages et de l'Insertion Professionnelle (Departamento de Orientação, Estágios e Inserção Profissional) organizou a cerimônia de premiação dos 9e Prêmios PEPITE e diplomas de empreendedorismo estudantil 2021/2022, na quinta-feira, 29 de setembro de 2022, das 17h às 19h, no Amphi A do Campus Troubiran.
C ais de vinte alunos receberam o Diploma Universitário de Empreendedor Estudantil. Esse diploma é o ponto culminante do treinamento que permitiu que esses graduados desenvolvessem um espírito empreendedor com o objetivo de se tornarem cidadãos em sintonia com o mundo atual. Ele valida suas habilidades empresariais. Esta sessão é a segunda desde que o diploma foi criado na Universidade da Guiana.
O prêmio PEPITE é concedido aos 5 melhores projetos de estudantes em uma competição lançada pela BPI França em parceria com a rede PEPITE. O primeiro prêmio é de € 10.000, desde que o vencedor abra sua empresa dentro de dois anos após o concurso. Os outros vencedores recebem € 2.000 na forma de um subsídio para abertura de empresa e um laptop.
A cerimônia contou com a presença do MEDEF Guyane, do Presidente da Réseau Entreprendre, Tony MIRANDE, e dos representantes eleitos do CTG, Philippe Bouba, Vice-Presidente de Ensino Superior e Pesquisa, e Briquet, conselheiro local responsável pela juventude e vida comunitária.
Cinco alunos ganharam, incluindo :
- 1º prêmio: Myléna JEAN-NOEL
Acampamento turístico de AYEGOSAMANA
- 2º prêmio: Leonel LORZEUS
LNL Jardin (projeto de agricultura solidária)
- 3º prêmio: Jocelyne HENRY
Projeto de creche
- 4º prêmio: Bebetho FELIX
ECO-TOUR, uma plataforma de promoção do turismo
- 5º prêmio: Schneider USTIL
FHGS (Schneider's Guyana Hydroponics Farm)
Fortalecimento do espírito empreendedor
Um acordo foi assinado entre a Réseau Entreprendre e a Universidade da Guiana para dar um novo impulso a esse esquema. Por meio dessa associação de líderes empresariais, a Universidade pretende oferecer melhor apoio a jovens empreendedores em seus projetos de criação de empresas.
