Inicio del curso académico 2026-2027 en la Universidad de Guayana: actividades de bienvenida en Cayena y Kourou

Un inicio de curso universitario centrado en la acogida y el éxito

La Universidad de Guayana da la bienvenida al curso académico 2026-2027 en sus campus de Troubiran, en Cayena, y de Bois-Chaudat, en Kourou. Allí se da la bienvenida a los estudiantes con actividades de información, descubrimiento, integración y encuentros con el personal docente y los responsables de la vida universitaria.

Este inicio del curso académico 2026-2027 de la Universidad de Guayana se inscribe en una dinámica de desarrollo de la institución. Se presta especial atención al apoyo y al éxito de los estudiantes, a la calidad de la formación y al fortalecimiento de los vínculos con los socios del territorio.

En Cayena, 1.300 estudiantes comienzan su primer curso universitario

El miércoles 2 de septiembre de 2026, la Universidad de Guayana dio la bienvenida a los estudiantes en el campus de Troubiran, en Cayena. A lo largo de esta jornada dedicada a la bienvenida y al conocimiento de la universidad, se sucedieron varios grupos de unos 500 estudiantes.

De entre los estudiantes presentes, 1.300 comienzan su primer curso universitario. Para facilitar su llegada, la jornada comenzó con un vídeo inmersivo de presentación de la Universidad de Guayana.

Esta sesión ha permitido a los nuevos estudiantes conocer los servicios que les acompañarán a lo largo de su trayectoria, así como la vida académica y los departamentos de formación e investigación (DFR).

A continuación, los estudiantes asistieron al discurso de bienvenida de la dirección. El vicepresidente de los estudiantes también tomó la palabra, mientras que algunos antiguos alumnos compartieron su experiencia. Por último, una visita guiada por el campus les permitió descubrir su nuevo entorno y orientarse por primera vez.

Una residencia de estudiantes para descubrir los servicios y crear vínculos

La vida estudiantil ocupó un lugar importante durante esta jornada de bienvenida. Ubicada directamente en el campus, la «aldea estudiantil» reunía varios puestos informativos dedicados a las asociaciones, los servicios prácticos y los colaboradores de la Universidad de Guayana.

Los equipos del PAVÉ también habían preparado diversas actividades para fomentar el intercambio y la integración. El programa incluía tambores y baile, un concurso sobre la Universidad de Guayana, juegos de mesa, bingo y un muro de propósitos.

También se organizaron pruebas deportivas, sobre todo de escalada y baloncesto. Gracias a estas actividades, los estudiantes pudieron conocer su universidad en un ambiente distendido, al tiempo que se familiarizaban con sus futuros compañeros, interlocutores y colaboradores.

«Aprender, recibir apoyo, comprometerse»: tres ejes para este año

La jornada de inicio de curso también estuvo marcada por el discurso de Martine Sébéloué, administradora provisional de la Universidad de Guayana. Su intervención se articuló en torno a tres ejes: aprender, recibir apoyo y comprometerse.

«Aprender» nos recuerda la misión fundamental de la universidad: transmitir conocimientos, desarrollar competencias y reforzar el espíritu crítico de los estudiantes.

«Por su parte, »Contar con acompañamiento» destaca la importancia del apoyo que se ofrece a lo largo de toda la trayectoria universitaria. Este acompañamiento recae en el profesorado, los equipos del PAVÉ y el conjunto de los servicios de la Universidad de Guayana.

Por último, «comprometerse» anima a cada estudiante a convertirse en protagonista de su trayectoria, de su universidad y, en un sentido más amplio, de su territorio. A través de estas tres líneas de actuación, la dirección sitúa, por tanto, al estudiante en el centro de este nuevo curso académico.

Guillaume Gellé se reúne con los estudiantes en el campus de Troubiran

Guillaume Gellé, rector de la Guayana Francesa, también estuvo presente en el campus de Troubiran con motivo del inicio del curso. Junto a Martine Sébéloué, se reunió con los estudiantes y el personal de la Universidad de la Guayana Francesa.

Esta visita permitió, entre otras cosas, mantener un intercambio con los estudiantes del nuevo máster «Inteligencia artificial y ciberseguridad». El rector y la administradora provisional también se reunieron con los estudiantes Erasmus acogidos en la Guayana Francesa.

Esta presencia institucional ha sido uno de los momentos más destacados del inicio del curso. Además, pone de manifiesto la importancia que se concede a la educación superior y a la formación en el territorio de la Guayana Francesa.

En Kourou, unos 200 estudiantes han sido acogidos en el IUT

El inicio del curso académico continuó en el campus de Bois-Chaudat, en Kourou, con la ceremonia solemne de inicio de curso del IUT, celebrada el jueves 3 de septiembre. A lo largo de esa mañana se dio la bienvenida a unos 200 estudiantes, de los cuales 152 eran de primer año de todas las titulaciones.

Los equipos docentes, los representantes de la Universidad de Guayana, los socios institucionales y los agentes económicos de la región estuvieron presentes para dar la bienvenida a este inicio de curso.

El IUT acoge a los estudiantes en cinco departamentos de formación: Ingeniería Eléctrica e Informática Industrial (GEII), Redes y Telecomunicaciones (RT), Ingeniería Civil y Construcción Sostenible (GCCD), Técnicas de Comercialización (TC) y Carreras Sociales (CS).

Los alumnos de primer curso comenzaron el curso el 4 de septiembre. Esa jornada incluyó, entre otras cosas, una presentación de los equipos docentes y una prueba de matemáticas. El inicio de las clases está previsto para el 7 de septiembre.

Formaciones que evolucionan al ritmo de las necesidades del territorio

Desde el año pasado, dos departamentos del IUT han adaptado su oferta para ofrecer itinerarios académicos más acordes con las necesidades de la región de la Guayana.

El departamento de Ingeniería Civil y Construcción Sostenible ofrece ahora dos itinerarios: «Obras de edificación» y «Obras públicas». Por su parte, el departamento de Técnicas de Comercialización desarrolla los itinerarios «Marketing digital, comercio electrónico y emprendimiento» y «Desarrollo empresarial y gestión de la relación con el cliente».

Esta evolución tiene como objetivo reforzar la profesionalización de los estudiantes. También debe permitir que el IUT responda mejor a las necesidades de competencias expresadas por las empresas y los agentes del territorio.

Los socios institucionales y económicos se movilizan en Kourou

La inauguración del curso académico del IUT ha reunido a numerosos socios institucionales y económicos. Su presencia pone de manifiesto la importancia de la red creada en torno al campus de Kourou y la voluntad de reforzar la cooperación local.

Entre las personalidades presentes se encontraban Martine Sébéloué, administradora provisional de la Universidad de Guayana, Philippe Bouba, quinto vicepresidente delegado de Educación Superior e Investigación de la Colectividad Territorial de Guayana, así como Michaël Rimane, alcalde de Kourou.

Philippe Lier, director del CNES y presidente del consejo del IUT de Kourou, también estuvo presente, al igual que Just, vicepresidente estudiantil de la Universidad de Guayana.

Los miembros del consejo del IUT y los representantes de las empresas que acogen a los estudiantes en programas de formación dual también participaron en este inicio de curso. Entre estas empresas destacaban Arianegroup, Cegelec, EDF e IDEX.

Entre los socios institucionales también se encontraban el Ayuntamiento de Kourou, la CCDS, la CTG y el CROUS. También estuvieron representadas varias asociaciones, entre ellas Akatij y Guyane Connect.

Esta iniciativa refleja la voluntad del IUT de continuar colaborando con los agentes públicos, asociativos y económicos de la Guayana Francesa. Además, contribuye a acercar la formación a las realidades profesionales del territorio.

Acompañar a los estudiantes y reforzar la dinámica colectiva

Para este nuevo curso académico, uno de los principales objetivos del IUT es seguir apoyando a los estudiantes y contribuir a su éxito, al tiempo que se mantiene un alto nivel de calidad en la enseñanza.

El centro también desea consolidar la organización y la coordinación de sus equipos. Esta iniciativa debe permitir responder de la mejor manera posible a las necesidades de los estudiantes, especialmente en el ámbito de la vida estudiantil.

En un territorio en el que la educación superior desempeña un papel importante en el desarrollo, el IUT desea continuar con su misión basándose en una dinámica colectiva y comprometida. Esta se sustenta en la cooperación entre la Universidad de Guayana, las instituciones, las asociaciones y las empresas.

A través de sus campus de Cayena y Kourou, la Universidad de Guayana persigue así un objetivo común: formar, apoyar y permitir a los estudiantes labrarse un futuro en consonancia con las necesidades y los retos del territorio guayanés.

El inicio del curso académico 2026-2027 confirma la voluntad de la Universidad de Guayana de acompañar a sus estudiantes desde sus primeros días tanto en Cayena como en Kourou. La acogida, el éxito académico, el compromiso, la evolución de los programas de formación y los vínculos con el territorio marcan las pautas de este nuevo curso. Con 1.300 nuevos estudiantes en Cayena y 152 alumnos de primer curso en el IUT, la institución mantiene su impulso. Descubre los servicios, los programas de formación y las iniciativas que se ofrecen para que tu año académico sea todo un éxito.