La Asamblea General de 2026 de la Universidad de Guayana, celebrada el lunes 13 de julio a las 10:00 horas en el aula A, presentó la gestión, las finanzas, las actividades estudiantiles, la oferta formativa, la investigación y las colaboraciones, con el fin de informar a la comunidad sobre las prioridades futuras.
Un momento para el intercambio con la comunidad universitaria
La Asamblea General de 2026 de la Universidad de Guayana se celebró el lunes 13 de julio a las 10:00 horas, en el aula A. Esta reunión congregó a la comunidad universitaria para hacer un balance provisional de la situación de la institución.
La señora Martine SÉBÉLOUÉ, administradora provisional de la Universidad de Guayana y presidenta en funciones, había anunciado esta reunión. El objetivo era presentar las medidas puestas en marcha, los próximos plazos y la información útil para el funcionamiento colectivo de la universidad.
Los participantes también podían plantear sus preguntas de forma anónima a través del enlace habilitado para ello. De este modo, todos podían contribuir al debate y obtener más detalles sobre los temas tratados.
Martine SÉBÉLOUÉ ha recordado que una universidad es, ante todo, una comunidad de mujeres y hombres unidos en torno a un mismo objetivo. Debe formar, transmitir conocimientos, generar saber, fomentar el talento y contribuir al desarrollo de la región.
Una gobernanza comprometida desde el 1 de abril de 2026
Desde el 1 de abril de 2026, la dirección de la Universidad de Guayana persigue tres objetivos prioritarios: restablecer la confianza, garantizar la seguridad de la institución y preparar su futuro.
Se han mantenido conversaciones con las autoridades nacionales competentes y los socios del territorio. Estas conversaciones han permitido llegar a un diagnóstico común e identificar mejor los retos a los que debe hacer frente el centro.
Un informe de oportunidades también ha puesto de manifiesto varias debilidades. Estas se refieren, en particular, a las funciones de apoyo, los recursos humanos y el patrimonio inmobiliario.
En respuesta a ello, se han puesto en marcha varias medidas de apoyo. La universidad tiene previsto crear un puesto de director general adjunto de servicios. Además, en septiembre está prevista la intervención de una misión ministerial de apoyo, con experiencia en los ámbitos de los recursos humanos y las finanzas.
Por otra parte, la Rectoría está llevando a cabo una misión de apoyo debido a la ausencia del director general de servicios. La DGESIP, France Université, la Dirección de Personal Directivo, el Ministerio de Ultramar, el gabinete del ministro y el gabinete del presidente participan en esta fase.
El prefecto, el rector y el presidente de la Colectividad Territorial de la Guayana Francesa (CTG) también figuran entre los interlocutores movilizados.
Decisiones financieras para garantizar la viabilidad de los proyectos estratégicos
La Asamblea General de 2026 de la Universidad de Guayana ha permitido hacer balance de la situación financiera y de los proyectos estratégicos. En particular, la institución ha presentado a votación un presupuesto rectificativo realista.
Este presupuesto refleja la realidad financiera de la Universidad de Guayana y pone de manifiesto un déficit real. En este contexto, un acuerdo político alcanzado entre la Prefectura, la CTG, la Rectoría y la Agencia Regional de Salud (ARS) garantiza la financiación del Polo de Formación Universitaria en Salud (PFUS).
El documento presentado también hace referencia a la retirada de la financiación del FEDER. En él se prevé la reasignación de los fondos destinados al Centro Cultural y Deportivo (CCS) al PHUS.
El objetivo sigue siendo garantizar la ejecución del PFUS, al tiempo que se mantiene el proyecto del Centro Cultural y Deportivo. Por lo tanto, es necesario reprogramar la financiación de este último.
Al mismo tiempo, la adopción del nuevo convenio del Comité de Obras Sociales (COS) refuerza la cohesión interna y la calidad del diálogo social.
Iniciativas para la vida en el campus y la salud de los estudiantes
La señora Audrey DÉBIBAKAS, vicepresidenta de Cultura y Vida Universitaria, ha presentado varias iniciativas llevadas a cabo en beneficio de los estudiantes.
Del 6 al 12 de febrero de 2026, una experiencia inmersiva en Macapá reunió a 25 estudiantes. Esta estancia ha fomentado los intercambios académicos con la Universidad Federal de Amapá en torno a la salud, el bienestar y la vida estudiantil.
Los participantes también pudieron descubrir el patrimonio cultural e histórico de Macapá. Ahora se están barajando nuevas iniciativas conjuntas en beneficio de los estudiantes de ambas universidades.
El Servicio de Salud para Estudiantes (SSE) atendió a 747 estudiantes durante el curso académico 2025-2026. Sus profesionales realizaron 1 695 consultas individuales.
Por su parte, dos ventanillas únicas dedicadas al acceso a la asistencia sanitaria han reunido a 998 estudiantes. Las actividades se han centrado en la prevención, la orientación y el seguimiento médico, psicológico, de enfermería y paramédico.
El servicio también ha prestado apoyo a los estudiantes con discapacidad mediante planes individualizados. Su balance incluye 11 campañas de detección, 17 actividades colectivas en las que participaron 120 estudiantes y 7 puestos de información sobre salud.
Formación, formación en alternancia y desarrollo del máster ACAI
El señor Frédéric BONDIL, vicepresidente de la Comisión de Formación y Vida Universitaria, ha presentado las principales iniciativas relacionadas con los programas de formación.
La Universidad de Guayana participó en la Feria de Alcaldes los días 30 y 31 de enero de 2026. Esta presencia le permitió presentar sus programas de formación al público y reforzar sus vínculos con la sociedad civil.
Las conversaciones se centraron en la reanudación de los estudios y las necesidades de formación de la región. También se abordaron las prácticas, la formación en alternancia y las futuras colaboraciones en beneficio de los estudiantes de la Universidad de Guayana.
El máster ACAI responde a la necesidad de formación de nivel Bac+5 en inteligencia artificial y ciberseguridad en la Guayana Francesa. Su apertura a la formación en alternancia debe reforzar la inserción laboral y responder de forma más directa a las necesidades locales.
La formación tiene en cuenta las particularidades de la Amazonía. Sus aplicaciones abarcan la biodiversidad, el medio ambiente, la salud tropical y el sector espacial. El objetivo fijado es graduar a 20 estudiantes cada año.
Una cátedra dedicada a los datos satelitales y a la biodiversidad
El señor Mathieu NACHER, vicepresidente de Investigación, y el señor Ollivier TAMARIN, responsable de proyectos de investigación, presentaron los avances científicos del centro.
Se crea una cátedra denominada «Uso de datos satelitales y biodiversidad» por un periodo de tres años en el marco del proyecto AIBSI de la Universidad de Guayana.
Esta cátedra se basa en un enfoque colectivo que aúna las capacidades de investigación de la región. El proyecto seleccionado está impulsado por la UMR Espace-Dev y la UAR LEEISA.
Debe fomentar el uso de los datos satelitales al servicio del conocimiento, la conservación y la gestión sostenible. Tres expertos científicos han evaluado el proyecto.
El CNES también presta su apoyo mediante la financiación de dos contratos de doctorado. El proyecto comenzará en septiembre de 2026. Su objetivo es mejorar el conocimiento, la conservación y la gestión de los ecosistemas de la Guayana Francesa.
Una cooperación reforzada con Brasil
El señor Rosuel Lima Pereira, vicepresidente de Relaciones Internacionales, presentó los proyectos de cooperación internacional y el arraigo amazónico de la Universidad de Guayana.
En Belém, la inauguración de la Maison France-UFPA marca la creación de un nuevo espacio de cooperación científica franco-brasileña en la Amazonía. La Universidad de Guayana es reconocida allí como socio estratégico gracias a su ubicación en la Amazonía y su carácter transfronterizo.
La Maison France-UFPA apoyará proyectos dedicados al clima, la biodiversidad, las transformaciones sociales y los conocimientos locales. Acogerá a investigadores, doctorandos, estudiantes y promotores de proyectos que colaboren con la UFPA.
La Universidad de Guayana acogerá también a dos galardonados del programa 2026 de las Cátedras del CFBBA. Paralelamente, se han concedido a la institución dos cátedras franco-brasileñas del Estado de São Paulo.
Este programa prevé intercambios. Los profesores-investigadores de la Guayana Francesa podrán desplazarse a Brasil, mientras que los investigadores brasileños serán acogidos en la Guayana Francesa.
Por último, en septiembre de 2026 se ofrecerá una estancia académica en Belém y Santarém a los estudiantes de máster y a los doctorandos.
La Asamblea General de 2026 de la Universidad de Guayana ha presentado un balance completo sobre la gobernanza, las finanzas, la salud de los estudiantes, la formación, la investigación y las relaciones internacionales. Las medidas adoptadas tienen por objeto estabilizar la institución y respaldar sus proyectos estratégicos. Se invita ahora a la comunidad universitaria a mantenerse movilizada, a participar en los debates y a contribuir activamente al desarrollo de la Universidad de Guayana.
PREGUNTAS FRECUENTES
¿Cuándo y dónde se celebró la Asamblea General de 2026 de la Universidad de Guayana?
Se celebró el lunes 13 de julio a las 10:00 h, en el aula magna A. El encuentro reunió a la comunidad universitaria para abordar la situación y las prioridades del centro.
¿Cuáles son los objetivos de la gestión de la Universidad de Guayana?
Desde el 1 de abril de 2026, la dirección se ha propuesto restablecer la confianza, garantizar la seguridad de la institución y preparar el futuro. Se han puesto en marcha varias iniciativas de apoyo y medidas de refuerzo.
¿Qué resultados ha presentado el Servicio de Salud para Estudiantes?
El SSE atendió a 747 estudiantes y realizó 1 695 consultas individuales durante el curso 2025-2026. Además, dos ventanillas únicas reunieron a 998 estudiantes en torno al acceso a la asistencia sanitaria.
¿Cuál es el objetivo del máster ACAI?
El máster ACAI imparte formación de nivel Bac+5 en inteligencia artificial y ciberseguridad. Ofrece la posibilidad de cursarlo en régimen de formación dual y tiene como objetivo la titulación de 20 estudiantes al año.
¿Para qué servirá la cátedra «Uso de datos satelitales y biodiversidad»?
Esta cátedra tiene como objetivo fomentar el uso de datos satelitales para conocer, preservar y gestionar de forma sostenible los ecosistemas de la Guayana Francesa. Comenzará en septiembre de 2026 y tendrá una duración de tres años.
¿Cómo refuerza la Universidad de Guayana sus relaciones con Brasil?
Participa en la Maison France-UFPA de Belém y acoge cátedras franco-brasileñas. También están previstas mobilidades cruzadas y una misión académica en Belém y Santarém.
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