Diploma de História

Habilidades interdisciplinares

•  Versatilidade do idioma : Aprender idiomas estrangeiros e regionais para entender fontes e contextos internacionais.
• Adaptabilidade : Uma abordagem analítica aplicável a uma ampla gama de setores, desde cultura e comunicação até educação e pesquisa.

Essas habilidades científicas e técnicas permitem que os graduados em História trabalhem em uma ampla gama de setores profissionais e, ao mesmo tempo, fornecem a eles uma base sólida para cursar o ensino superior em nível de mestrado.

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 Habilidades técnicas :

1. Análise crítica e interpretação:
   • Capacidade de analisar uma variedade de documentos (textos, imagens, mapas, dados estatísticos) para tirar conclusões relevantes.
   • Decifrar e interpretar eventos complexos
2. Metodologia de pesquisa :
   • Saber como construir questões, estruturar pesquisas e desenvolver uma argumentação sólida
   • Domínio de técnicas de pesquisa documental (uso de bibliotecas, bancos de dados digitais e arquivos).
3. Uso de ferramentas digitais:
   • Familiaridade com ferramentas modernas, como software de mapeamento digital e sistemas de informações geográficas (GIS).
   • Habilidades de gerenciamento e análise de dados digitais históricos.
4. Redação e comunicação:
   • Escrever textos argumentativos claros e bem estruturados (ensaios, dissertações, relatórios de pesquisa).
   • Capacidade de apresentar resultados oralmente ou por escrito, usando a mídia apropriada.

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Habilidades específicas do assunto

• Um curso dedicado às carreiras de ensino
• Uma introdução à arqueologia e à profissão de arquivista
• Uma introdução a ferramentas modernas, como cartografia digital e sistemas de informações geográficas (GIS)

Nível de recrutamento : Bac + 1

Acessível em :  treinamento inicial.

Treinamento necessário : Caixas

Requisitos de admissão Os candidatos à Licença 1 devem se inscrever no Parcoursup, independentemente de terem passado no bacharelado este ano ou de estarem se transferindo, nas datas definidas pelo Ministério de Ensino Superior e Pesquisa. No início do ano, é organizado um teste de nivelamento obrigatório para todos os alunos L1, usado para identificar os alunos que precisam participar do esquema de apoio ao sucesso. O esquema é inclusivo: os alunos que passam em todos os exames são admitidos diretamente no L2, assim como os alunos que não precisam desse apoio metodológico e específico da matéria.

Os candidatos a L2 e L3 devem usar o aplicativo E-Candidat da Universidade da Guiana

1º semestre – 2026-27 

UEO 1 Introdução à história

• Introdução à história contemporânea
• Opção 1: Introdução à história moderna
• Opção 2: Compreender e abordar a história moderna de outra maneira (Apoio ao sucesso)
• Introdução à história regional: história e geografia da Guiana Francesa

UEP 1 Cultura histórica e ciências sociais

• Opção 1: Introdução à geografia: Geografia ambiental: ambientes, recursos, riscos
• Opção 2: Termos de geografia (Apoio ao sucesso)
• Metodologia disciplinar

UEC 1.1 Competências para o trabalho acadêmico

• Métodos de pesquisa documental
• Projeto profissional do aluno
• Cultura e competências digitais – 1º semestre

UEC 1.2: LVE-LVR

• LVE-LVR-S1: Inglês, Espanhol, Português
• LVE-LVR2-S1 à escolha
• TOTAL

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2º semestre – 2025-26

UEO 2: História da Europa

• Introdução à história medieval
• Opção 1: Introdução à história antiga
• Opção 2: Compreender e abordar a história antiga de outra maneira (Apoio ao sucesso)
• História das Américas

UEP 2: Cultura histórica e ciências sociais afins

• Opção 1A: Geografia urbana: populações, dinâmicas, atividades
• Opção 1B: Termos de geografia (Apoio ao sucesso)
• Opção 2A: Oficina do historiador e do geógrafo
• Opção 2B: Workshop de excelência – Preparação para o vestibular de mestrado da Sciences Po Paris (Escola de Pesquisa/Escola Urbana/Escola de Jornalismo/Escola de Relações Internacionais)
• Antropologia das Américas Negras

UEC 2.1: Competências profissionais e de informática

• Carreiras ecologicamente responsáveis: Plano de carreira
• Carreiras ecologicamente responsáveis: TEDS
• Cultura e competências digitais S2

UEC 2.2: LVE-LVR

• LVE-LVR-S2: Inglês, Espanhol, Português
• LVE-LVR2-S2 à escolha

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3º semestre – 2025-26 

UEO 3: História das sociedades, culturas e religiões         

• Religiões, poderes e sociedades: Antiga / Moderna e contemporânea
• História da arte
• A democracia na França

UEP 3.1 Disciplinas de cultura geral e de descoberta            

• Arqueologia do Planalto das Guianas
• Patrimônios do planalto das Guianas
• Opção 1: Ensinar história e geografia
• Opção 2: Workshop de excelência – Preparação para o vestibular de mestrado da Sciences Po Paris (Escola de Pesquisa/Escola Urbana/Escola de Jornalismo/Escola de Relações Internacionais)

UEP 3.2 Geografia

• Geografia da globalização: atores, territórios, maritimação, fluxos

UEC 3: LVE-LVR          

• LVE-LVR-S3: Inglês, Espanhol, Português
• LVE-LVR2-S3 à escolha
• TOTAL

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4º semestre – 2025-26          

UEO 4: História dos impérios              

• O Mediterrâneo no coração dos impérios: Antiguidade/Idade Média
• Os impérios coloniais europeus: Moderno/Contemporâneo

UEP 4.1 História e Civilizações (África-Américas)

• História e sociedades da África Subsaariana antes do tráfico transatlântico
•  História da escravidão nas Américas (séculos XVI a XIX)

UEP 4.2 Fortalecimento disciplinar         

• Geografia da população: demografia, distribuição espacial
• Opção 1: Geografia social e cultural
• Opção 2: Curso de excelência – Preparação para o vestibular de mestrado da Sciences Po Paris (Escola de Pesquisa/Escola Urbana/Escola de Jornalismo/Escola de Relações Internacionais)
• Aulas livres do 4º semestre

UEC 4: LVE-LVR          

• LVE-LVR-S4: Inglês, Espanhol, Português
• LVE-LVR2-S4 à escolha

 

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5º semestre – 2025-26 (3º ano)

UEO 5: História, Meio Ambiente e Sociedades        

• Questão aberta de história: Moderna/Contemporânea
• História social e cultural do Espaço Atlântico
• História das ideias

UEP 5.1 Geografia                 

• Geografia: cartografia digital e SIG

UEP 5.2 Ciências Sociais e Educação     

• Sociologia da educação
• Aulas opcionais do 5º ano do ensino médio
• Opção 1: Metodologia geral aplicada às ciências sociais
• Opção 2: Preparação para o concurso – CAPES de História e Geografia
• Opção 3: Workshop de excelência – Preparação para o vestibular de mestrado da Sciences Po Paris (Escola de Pesquisa/Escola Urbana/Escola de Jornalismo/Escola de Relações Internacionais)

UEC 5 : LVE-LVR

• LVE-LVR-S5: Inglês, Espanhol, Português
• LVE-LVR2-S5 à escolha
• TOTAL

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6º semestre – 2025-26 (3º ano)

UEO 6: História econômica e institucional                

• História econômica e social do Mediterrâneo: Antiga/Medieval
• Estados, poderes e contestações: Moderno/Contemporâneo
• História comparada das Guianas na era moderna e contemporânea

UEP 6.1 Geografia                 

• Análise espacial: conceitos, métodos e ferramentas
• Geopolítica do mundo contemporâneo

UEP 6.2 Introdução à pesquisa histórica e ao ensino              

• Historiadores, escolas e debates históricos
• Opção 1: Introdução à pesquisa histórica e estágio de familiarização (empresas, instituições, museus, arquivos, etc.)
• Opção 2: Preparação para o concurso – CAPES de História e Geografia
• Opção 3: Curso de excelência: Preparação para o vestibular de mestrado da Sciences Po Paris (Escola de Pesquisa/Escola Urbana/Escola de Jornalismo/Escola de Relações Internacionais)

Conhecimento e ética profissional do magistério

• Educação e ensino: preparando-se para um mestrado do MEEF a fim de tornar-se professor de história e geografia em escolas secundárias, professor de escola ou instrutor em estabelecimentos educacionais.
• Patrimônio e cultura :  trabalhar como mediador cultural ou guia em museus, locais históricos e centros de interpretação, ou solicitar treinamento profissional para se tornar um arquivista (BUT ou Licence professionnelle).
• Comunicação e jornalismo : prestar exames competitivos em escolas de jornalismo e/ou ingressar em mídias ou agências especializadas para produzir conteúdo com alto valor histórico.
• Pesquisa e documentação : trabalhar em bibliotecas, arquivos ou institutos de pesquisa como especialista ou consultor.
• Serviço civil preparação para exames de admissão ao ensino superior de três anos para ingressar em instituições públicas
• Organizações e associações não governamentais : Ingressar em ONGs, órgãos ou associações internacionais, onde o conhecimento histórico e analítico é particularmente procurado.