Observatoire de la vie étudiante, enquêtes et statistiques

Périmètre et objectifs de l’OVEES

Les activités de l’OVEES visent à :

• participer à l’amélioration du pilotage stratégique et de l’attractivité de l’université ;
• contribuer à la réussite des étudiants ;
• faciliter l’orientation des lycéens et la réorientation des étudiants.

En particulier, ces activités consistent à :

• systématiser la production des données de l’université ;
• assurer l’actualisation, la régularité et la disponibilité des données de l’université ;
• produire des tableaux de bord relatifs à la formation, aux finances, aux ressources humaines, à la recherche… et les mettre à la disposition des instances de gouvernance, des services et des composantes de l’université ;
• réaliser des enquêtes et des études sur la vie étudiante, l’insertion professionnelle des diplômés…

Missions de l’OVEES

L’OVEES est chargé de produire des données et des informations sur la vie étudiante et l’insertion professionnelle, les enseignements et les formations. A ce titre, l’OVEES a pour missions de :

• Analyser la population étudiante de l’UG : comprendre ses choix d’études et de parcours, ses motivations et ses attentes, analyser les facteurs de réussite (taux de présence aux examens, réussite…), connaître ses conditions de vie.
• Suivre l’entrée des diplômés de l’UG dans la vie active : connaître leur devenir à l’issue de leur formation en matière d’insertion professionnelle, de recherche d’emploi, de poursuite d’études ; étudier leur insertion professionnelle dans les années qui suivent leur sortie de l’université, inventorier les champs professionnels de l’insertion des diplômés de l’UG, caractériser l’emploi en termes de secteurs d’activité, de métiers, de fonctions, de types de contrats…
• Évaluer les formations et les enseignements de l’UG : mesurer la satisfaction des étudiants sur l’organisation de la formation et les contenus pédagogiques, évaluer la connaissance et l’utilisation des services et dispositifs mis à la disposition des étudiants, comprendre leurs méthodes de travail universitaire.
• Produire des outils d’aide à la décision : élaborer des indicateurs sur lesquels les instances et les composantes de l’Université s’appuient dans leurs prises de décision concernant l’organisation pédagogique, le développement des formations et l’amélioration de la vie étudiante.