Master MEEF Professeur de Lycées et Collèges Lettres Modernes

Les enseignements sur les deux années de master ont pour visée de préparer les étudiants aux concours de l’enseignement.

Contenus des cours de M1 lettres modernes

Vous pourrez suivre les cours de préparation à la première épreuve d’admissibilité au CAPES externe niveau master 2 (cours d’histoire littéraire portant sur les œuvres au programme du CAPES de lettres). Vous pourrez suivre les cours de préparation à la deuxième épreuve d’admissibilité du CAPES externe niveau master 2 : sémantique lexicale, grammaire, stylistique et didactique. Vous pourrez suivre les cours de préparation à l’épreuve de leçon, première épreuve d’admission au CAPES externe, dans les cours de didactique disciplinaire : mener une séance de lecture, d’écriture, enseigner la littérature, enseigner le théâtre, mettre en œuvre les programmes de collège et de lycée, enseigner le français en classe multilingue, accompagnement à l’expérience en milieu professionnel. Vous aurez accès à des cours transversaux sur des questionnements liés à la pratique des enseignants : laïcité, égalité fille-garçon, inclusion, gestion de classe, approches historiques, juridiques, éthiques du métier. Si vous souhaitez préparer les CAPES interne ou CAPES interne à affectation en Guyane, vous pourrez également assister aux cours cités ci-dessus. Des évaluations adaptées pourront vous être proposées.

Contenus des cours de M2 lettres modernes

Vous pourrez suivre les cours de préparation à la première épreuve d’admissibilité du CAPES externe, portant sur les œuvres nouvellement inscrites au programme. Vous aurez également accès à un cours de rappel sur les œuvres inscrites au programme depuis les années précédentes. Vous pourrez suivre les cours de préparation à la deuxième épreuve d’admissibilité du CAPES externe : sémantique lexicale, grammaire, stylistique et didactique. Vous pourrez suivre les cours de préparation à l’épreuve de leçon, première épreuve d’admission au CAPES externe, dans les cours de didactique disciplinaire : enseigner la littérature, préparation au premier oral, langue et culture de l’Antiquité, analyse de pratique, continuer à apprendre à lire au collège, recherche en didactique. Vous aurez accès à des cours transversaux liés à des questionnements liés à la pratique des enseignants : laïcité, égalité fille-garçon, inclusion, approches sociologiques, psychologiques, QSV. Vous pourrez suivre les cours de préparation à la deuxième épreuve d’admission du CAPES. Si vous souhaitez préparer le CAPES interne, CAPES interne à affectation en Guyane, vous pourrez également assister aux cours cités ci-dessus. Vous aurez à effectuer un travail de recherche, contenant une démarche expérimentale, sur les deux années, menant à la rédaction d’un mémoire et à sa soutenance en M2.

Stage

Le master 2 peut être fait en alternance pour les étudiants dont les dossiers sont sélectionnés par le Rectorat ; en ce cas, l’étudiant a une classe en responsabilité et est suivi par un tuteur dans son établissement. En cursus ordinaire, les M1 font un stage SOPA (Stage d’Observation et de Pratique Accompagnée) d’une durée équivalente à 6 semaines et les M2 d’une durée équivalente à 12 semaines (soit 18 semaines sur les deux années) dans un établissement scolaire avec un professeur tuteur. Le stage peut être filé, massé ou mixte (voir Calendriers de stage). Le premier stage de M1 repose d’abord sur de l’observation ; les autres stages sont des stages de pratique accompagnée. Les étudiants engagés dans le processus AED sont en établissement tous les jeudis dans les classes de leur tuteur en M1 et ont une classe en responsabilité en M2.